Российская программа образования в Академии
Российская программа
В нашей Академии мы гордимся гармоничным симбиозом российской и международной программы. Дети получают академические знания и всесторонне развиваются, сохраняя связь с родной культурой и традициями. Российская программа в Академии соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), утвержденному Министерством просвещения РФ. Для каждого возраста мы придерживаемся четко сформулированных целей, которые способствуют развитию ребенка. Эти цели направлены на формирование эмоционального интеллекта, культурной осведомленности, критического мышления и творческих способностей. Именно такой подход помогает детям раскрыть свой потенциал и подготовиться к жизни в современном мире.
• Группы Pre-Nursery (2–3 года) и Nursery (3–4 года)
В этот период малыши активно развивают словарный запас на занятиях с логопедом и учатся выражать свои мысли и чувства, развивают речевой слух, расширяют представление об окружающем мире и формируют навык словообразования. С помощью сказок узнают новые слова и учатся применять их в жизни.
• Группа Reception (4–5 лет)
В этом возрасте ребята знакомятся ближе с окружающим миром с помощью форм, цветов и звуков. Опираясь на методику Елены Колесниковой, дети учатся находить звуки в словах, что становится важным шагом к обучению чтению и письму на русском языке. На занятиях по математике дети решают простые математические задачи и развивают пространственное мышление при помощи геометрических фигур.
• Year 1 и Year 2 (5–7 лет)
В классах Year 1 и Year 2 дети учатся писать слова, выполняют графические диктанты и делают уверенные шаги в освоении чтения. Особое внимание уделяется развитию фонематического слуха, умению ориентироваться в пространстве и формированию познавательного интереса. Методика Ольги Соболевой помогает изучать буквы с помощью сказок, а пособия Людмилы Петерсон развивают логическое мышление. Благодаря игровому формату обучения дети учатся думать, рассуждать и анализировать информацию.
• Year 3–6 (7–12 лет)
На этом этапе дети переходят к изучению прописных букв, учатся ориентироваться в тетрадях, находить необходимую информацию, решать задачи разного уровня сложности и контролировать и оценивать свою деятельность.
Проблемно-поисковый метод помогает школьникам развивать навыки анализа, планирования и рефлексии. Дети читают художественные произведения, обсуждают их содержание и учатся выражать свои мысли на основе прочитанного.
Ученики знакомятся с традициями и культурой России, участвуют в тематических мероприятиях, посещают театры, музеи и экскурсии. Такой подход помогает формировать уважение к природе, родной культуре и окружающему миру.
Принципы обучения в Академии
• Принцип преемственности
Образовательный процесс выстроен так, чтобы обеспечить непрерывность развития ребёнка от 2 до 12 лет. Каждый этап обучения логично продолжает предыдущий, помогая детям уверенно двигаться вперёд.
• Индивидуальный подход
Мы учитываем особенности каждого ребёнка, помогая раскрыть его потенциал и поддерживая интерес к обучению.
• Интеграция программ
Тесное взаимодействие педагогов российской и международной программ позволяет создавать гармоничную образовательную среду. Учителя регулярно обсуждают успехи учеников, адаптируют подходы к обучению и совместно организуют праздники, творческие мероприятия и тематические недели.
Погружение в истории
Мы верим, что любовь к чтению — это основа для успешного обучения. В нашей библиотеке собраны лучшие произведения художественной литературы, учебные пособия и методические материалы как на русском, так и на английском языках. Дети начинают с простых сказок, постепенно переходя к более сложным текстам, тем самым развивая ораторские навыки, воображение и грамотность.
Академия — место для гармоничного развития
Наша цель — воспитать всесторонне развитую личность, готовую к вызовам современного мира. Мы создаём условия для того, чтобы каждый ребёнок мог раскрыть свои таланты, научиться мыслить критически и уважать традиции различных культур.
